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www.kao910.com 2017-04-07 考教师网 点击数:

  国家都没有我们这么厚重的考试文化,这么丰富的应考经验。再难的考试,只要有章可寻,中国人总会把它研究得透透的。“新东方”就是当今在这方面将中国考试文化发扬光大的最杰出的典范,洞察了所有ETS的考题秘诀,让他们伤透了脑筋。国家都没有我们这么厚重的考试文化,这么丰富的应考经验。再难的考试,只要有章可寻,中国人总会把它研究得透透的。“新东方”就是当今在这方面将中国考试文化发扬光大的最杰出的典范,洞察了所有ETS的考题秘诀,让他们伤透了脑筋。

  中国家长一如既往地望子成龙,想尽办法让孩子们考入好大学。所以培养孩子不遗余力,送各类复习班,PSAT,SAT,ACT,英语写作,论文写作…只要对考大学有用的班,都会有很多中国孩子去上。除了上复习班,家长在家更是时刻敦促孩子学习。所以大部分中国孩子功课都非常好,大学需要的考试也都考得很好。

  不过中国家长们也有软肘,就是有两块一直没有能够完全驾驭的领域:一是体育,一是Leadership。这些都是大学审核申请人重要的方面。体育属于才艺,但美国学生,美国家长,美国学校对体育的重视远远超过中国人的想象。不过限于篇幅,我今天只讨论中国孩子的Leadership的培养问题。

  为了培养孩子的Leadership,有些中国家长也进行过有意思的探索。我的一个朋友说,大约十年前,她周围的几个妈妈联合起来搞了一个Leadership培训活动小组。两个星期活动一次,让孩子们轮流组织活动,上台,给他们创造锻炼的机会。为了让孩子表现良好,很多家长亲自给孩子写稿,让孩子现背熟,并配上一些动作。上台后表演,看上去非常好。但孩子的能力并没有提高,还产生了严重的依赖性,没有讲稿就开不了口,结果这个Leadership培训班活动最后不了了之。

  朋友有一个女儿M,小时候听父母的话学钢琴什么的,虽然学得不怎么样,但也不反对,不温不火的学着。到了高中,她加入了学校啦啦队,激起了她无限的热情,进步很快,不久便崭露头角。可是啦啦队与学钢琴产生冲突,两者不能兼顾。她对父母说,我热爱啦啦队运动,相比之下,我发现我并不喜欢练钢琴,也不是那块料。啦啦队让我充满活力,心情愉快。我请求你们同意我放弃钢琴,以啦啦队的活动。父母经过考虑,同意了她的要求。结果她在啦啦队因为表现好,很快成了啦啦队队长。她变得自信,笑容常开。积极参加竞选,当上了校学生会主要领导。加上她的学习好,后来顺利地考入名牌大学。

  这个故事说明,Leadership不是课堂上学到的,也不是上什么培训班可以培养的,父母能做的就是创造一个有益于锻炼孩子Leadership的,鼓励孩子去练体育,参加学校各种活动。家长的计划可能并不适合孩子的成长,当发现孩子的爱好与特长后,积极支持他们去发展,对他们的成长才是最好的。同时我们看到,中国家长们热衷的学钢琴小提琴对孩子的Leadership的培养,远不如让孩子练体育。体育好,不仅知名度高,还会锻炼孩子的团队,沟通能力,服从,吃苦耐劳,与领导能力。这是练钢琴小提琴所做不到的。你即使体育不好,只要积极参与,也会得到很好的锻炼。

  Leadership讲的是领导的艺术。领导谁?当然是人。为什么别人要你来领导?一是你有才,二是你有德,所谓德才兼备。比如一个运动队,一般都是打得最好的球员,同时又比较顾全大局的球员成为一个队的人物。球打得好但,不包容别人,则很难服众而不能成为人物。才能很重要,但并等于Leadership。NBA大多数教练们过去球打得并不怎么好,但他们却有能力领导一个队。

  我觉得Leadership有一半是天生的,也就是我们说的天赋。天性就愿意关心他人,善于沟通。数学有天赋,体育有天赋,Leadership也有天赋。但是后天培养也很重要,人是可以改变的,同时也需要一个舞台来展现和发展个人的Leadership。

  如果你发现一个孩子能够与不同年龄的人交流,他肯定是具有良好的Leadership的。引导得好,将来会成为一个领导者。但这种孩子极少。我们见到的绝大多数小孩,是只能够与几个同年龄的死党朋友交流,见到家里来了客人就往房间里躲。把自己孤立在几个同龄死党的小圈子里,你能领导也就只有同年龄层的与你相似的人。奥巴马并不是当了总统以后才学怎么与不同年龄的人,不同观点的人打交道的,他从学生时代起就是这样。

  有研究表明,兄弟姐妹中老大有出息的比例最高。原因之一是老大有更多的机会Leadership。父母不在时,老大自然而然地被推上了“领导”岗位。如有人来了,当然是老大去招呼。晚饭怎么解决,是老大的任务。去哪里玩,也是老大拍板定夺。这种给了老大锻炼Leadership的机会,使得老大在以后的发展中具有优势。所以给孩子一定的压力是有好处的。鼓励孩子与不同的人沟通,而不是让他们沉浸在自己几个死党的小圈子,或与那些在社交网上认识的,朋友的朋友的朋友聊天要好得多。

  你要别人认可你的Leadership,你就要理解别人。“士为知己者死”,理解别人才可能真正关心别人。清楚地记得1992年总统选举时,在一场克林顿与老布什的辩论会上,有一位中年黑人妇女提问,说我是一个失业的单身妈妈,没有钱,没有工作,有孩子要扶养,生活非常,你们怎么来帮助我们这样的人?

  记不得老布什是怎么回答的了,但轮到克林顿时,他走下,走到那位妇女面前,抚着自己的胸口对她说的第一句话是:“I feel your pain”(我能感受你的痛苦)。她被得流泪。我也被深深地打动了。我想很多在电视机前选民也一定被打动了。这是任何教科书上都没有的,克林顿做起来那么自然。而比较之下,老布什就显得对民间疾苦缺少同情与理解。与那个黑人妇女处境相同的选民肯定会投克林顿的票。他最后能当上总统与他能够理解选民有很大关系。

  Leadership并不是怎么去,怎么去,怎么去表现,虽然有时候需要这样。但其实这种事在美国并不多。大多数在大公司工作的人,几年甚至一辈子都见不到CEO,甚至连他长什么样都不知道。

  中国父母不太关心,不积极参与社区活动,同时因为受中国文化的影响,很少抱怨,甚至对非常不合理的制度,也只会。这些对孩子的Leadership的培养都是很不利的。因为社会需要的是关心社区,关心他人的Leader,甚至是爱抱怨的人,只要你的抱怨代表大众的。奥巴马提出“Change, We can”,就是要为那些社会去抱怨,去改变,所以才那么有号召力。选民是不会选那些对社会,对他人漠不关心,不闻不问的Leader。

  多少父母殷切期望自己的孩子有这么一天,多少才子“头悬梁,锥刺骨”,,指望就是金榜题名的那一刻。当然,很多家长可能认为,我们华人在国外做Leader的可能性很小,只要学好一门专长,能挣钱吃饭就可以了,有没有Leadership根本不重要。诚然,歧视华人的事情在美国仍然时有发生,但奥巴马能够当选总统说明,只要你足够优秀,那些种族歧视者还是挡不住的。虽然我们不是去培养可以做总统的孩子,但一个具有Leadership的孩子就是对做专业也是很有帮助的。因为具有大局观,善于与人合作,良好的沟通能力,敢于承担重任,能够处理各种棘手的关系,这些对于一个专业人员是很重要的品质。

  培养孩子的Leadership会对一个孩子的一生产生影响。让他成长为一个具有人格,自强自信,善于沟通,全面发展的人是必要的。他的人生将更加充实和幸福。

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