牌九游戏:2016下半年数学教师资格证面试真题(
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牌九游戏:2016下半年数学教师资格证面试真题(

www.kao910.com 2017-01-15 考教师网 点击数:

讲授过程

(1)多边形内角和公式推导方式是什么?(2)多边形内角和公式是什么

勾当一:学生分小组探究四边形内角和,小组展现探究成果与方式。

师糊口动:学生先完成例题,教员对例题进行。

(一)设疑导入,引出新课

从一个极点出发引对角线的方式,建立成两个三角形,操纵三角形内角和求解四边形内角和。

勾当二:类比的过程,你能推导出五边形和六边形的内角和各是几多吗?

板书设想

PPT出示例题:若是一个四边形的一组对角互补,那么另一组对角有什么关系?

2.n边形多角线公式是什么?

【参考谜底】

教师指导学生回首本节课所学的次要内容,通过彼此交换分享概念:

2.一个多边形的内角和是990,求这个多边形的边数。

答辩标题问题解析

我们晓得,三角形内角和等于180,正方形、长方形的内角和都等于360,那么,肆意一个四边形的内角和能否也等于360呢?你能操纵三角形内角和证明肆意四边形内角和等于360吗?

(四)分析使用,深化道理

【参考谜底】

(二)合作探究,处理问题

二、考题解析

1.在讲授讲“多边形朋分成几个三角形”时,若何做到不重不漏?

通过以上过程,从n边形的一个极点出发,能够做(n-3)条对角线,他们将n边形分成(n-2)个三角形,n边形内角和等于180×(n-2)。归纳出n边形内角和公式。

功课:课后题并思虑多边形的外角和是几多?

1.一个多边形每一个内角都是144,求这个多边形的边数?

在讲授过程中,我起首让学生从四边形、五边形、六边形入手,试着连连续,画一画,发觉此中的纪律。然后指导学生思虑因从一个极点出发,与摆布相邻的的两个极点连线,不克不及形成三角形,所以要提示学生留意按照逆时针或者顺时针标的目的顺次毗连各极点,免得会反复或脱漏。

最初教师指导学生一同归纳总结。

初中数学《多边形的内角和》次要讲授过程及板书设想

(五)小结功课

(三)例题巩固,理解道理

操纵多边形内角和公式在求解过程中,已知多边形内角和可求多边形的边有几条,已知多边形边的条数可求多边形内角和。


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